數學想想和學校進度是否相同?
數學想想並不跟隨學校教學進度,但是每一個學期該進行哪些內容,根據教育部課綱編輯而成的。所以一般學校會教的數學內容,數學想想都包含在內。只不過,我們更重視數學概念的「理解」,跟傳統教材側重練習不同,同時,數想也提供一些學校沒有教,但能讓孩子更深入研究又有趣的相關數學議題。...
讓語言不只是「工具」~快樂上學去
很多孩子們在幼稚園已經超前學習了注音符號,甚至是國字, 每年在我們暑假的新生營也觀察到這個狀況。 對這些孩子來說,關於注音與寫字,還能學些什麼? 提出更深刻的「語言」問題,是想想國老師們想給孩子的, 包括思索符號與符號之間的相同及差異,以及「為什麼要學這些」?...
擺脫無聊的生字抄寫~快樂上學去
每年暑假【想想國】都會開設給小一新生的專屬營隊,一起來看看課堂裡發生了什麼事。 *********************************************************** 【暑假想想國】小一快樂上學去寫字課 紀實篇...
3位數的直式加法進位,常常多1或少1,為什麼?
Q:加法進位問題:我的小孩唸小二,在學校學百位數的直式加法時,很容易會搞錯進位,常常多1或少1,譬如說,答案是110,會寫成120。為什麼會這樣? A: 現在大部分的學校在教小孩直式時,往往是直接告訴小孩一套操作的方法:「個位要和個位對齊」、「十位要和十位對齊」、「先看個位...
平時考得很好,遇到大考就不理想?
Q:為什麼我的小孩在平常小考都考得很好,可是碰到大考(期中期末考)分數就不理想? A:這有幾種可能,以下分析給爸爸媽媽們參考。 首先是比較根源的問題:其實小孩沒有真正的「懂」。 小考可以拿高分,是因為考題範圍小,小孩只要照著老師的規定亦步亦趨來作答,就不會犯錯。但是大考會混...