一個小動作,幫助孩子建立自信~來為孩子寫張讚美卡吧!
親愛的爸爸媽媽: 對於人生而言,「自信」無比重要,然而,成長於耳提面命之下的孩子,經常就這樣喪失了自信!數想國自成立以來,老師們每個學期都為孩子寫「讚美卡」,把孩子在課堂上的具體表現透過文字告訴孩子,同時,我們也邀請爸爸媽媽一起來寫,因為,擁有來自生命中最重要的人的賞識,才...
幫助孩子敢說、能說
上台口試報告,聽起來似乎很困難,但是參加數想課的孩子自二年級起會有每學期一次的口試報告,數想國是怎麼做到讓各年級的孩子們都能順利這項任務,讓孩子們「敢說」、並且「能說」的呢? [ 照片提供:曾宥渝 ] 一、了解自己減低焦慮...
數學想想的資優緣
去年(2017)歲末,受到屏東仁愛國小資優班老師邀請,我代表數想國去幫孩子們上了三堂《數學想想》。 以往《數學想想》能進到學校,多因「支點計畫-偏遠地區數學教育認養計畫」,上課對象是經濟或學業弱勢的孩子;為資優班孩子上數想,印象中只有兩次,上回是十年前在雲林,巧合的都是受同...
從我孩子身上看到對數學的興趣與熱情, 比考試100分,還要更加難能可貴。
支持人本今年暑假在岡山執行偏鄉支點計畫的幕後藏鏡人--「台灣福興文教基金會」執行長,她除了是數想國的家長外,更是秉持回饋鄉里,好東西要和好朋友分享的心情要讓更多孩子喜歡數學。 今天她以分享的心情來談談她在日常中和兒子互動的一些小驚喜與感動。...
自主學習從自主挑戰開始
[ 照片提供者:劉得光 / 數學想想國台中教室老師 ] 數學想想課程有三個特別的地方,每個地方都能讓孩子當自己學習的主人。 首先,有別於傳統「聆聽—操練—訂正—聆聽—練習—訂正⋯⋯」 無窮迴圈式、偏重聽寫的課堂,數學想想在意的重點是藉由能供發想的故事情境,讓孩子們有實際感受...