改變孩子的學習要從改變孩子的老師開始，而一份好教材就是幫助老師改變教學的好開始。「支點計畫」要做的，不是主流的「錢」進偏鄉，也不是傳統的補救教學，而是要將最好的教材教法帶入偏鄉學校，以及徹底改變傳統教學，以至於孩子不需要再去「被補救」!
因此,面對掙扎求存的偏鄉學校，支援老師跟學校是本計畫第一要務，而面對都會競爭下受忽視的弱勢家庭,直接指導孩子學習則是本計畫次要目標。
一、提供學校多元的合作方案
我們提供以下合作方案給有興趣的小學，由校方主動洽談 (請點此線上申請)。
二、提供都會區弱勢家庭孩子上「數學想想」的機會
三、培訓數學想想專業師資
開辦師資培訓課程，傳授有別於傳統的教育哲學及教，方法，所有對數學教學有興趣的人都可以參加，凡有志於投入支點計畫擔任義工老師者，可免費參加本培訓。
四、成立教學支援中心
為支援各地從事「數學想想」教學的老師們，由本會「想想研發中心」主導,我們將在台北、新竹、台中、高雄四地成立「數學想想教學支援中心」,以提供教學所需之研討、進修與課程討論,並就近支援各校參與支點計畫。