這份給大班生的課程，有些看起來跟數學沒有直接相關，卻也是廣義數學的一部分，傳統上我們認知到數數、計算才是數學，但其實音樂藝術、自然科學、想像都跟數學能力的建構有關，卻是幼兒園乃至國小教育力有未逮的領域。幼兒階段不宜過度系統化的學習，因此講個好故事是重要的。「一陣風」的單元帶小孩畫圖表現出「看不見的風」、「七個小精怪」的單元帶小孩感受節拍中「幾分之幾」的韻律之美....多年的教學經驗讓我們有很好的故事可以滿足幼兒對世界的好奇心，同時讓重要的知識悄悄走入孩子心理。這個課程會讓孩子感覺「數學佈滿整個世界」，將來就算是遇到制式的計算，孩子也不再認為數學只有計算，我們想幫助孩子保留他們理解這個世界的「直覺的天線」，開啟他們對未來更多主動的探索。