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親愛的朋友:
 

        人本教育基金會在成立數學想想國之前,就投入很長時間研發數學教材教法,因此出版了「數學想想」教材,接著每年培訓數學想想老師,並帶著教材組織想想老師們,一起走遍台灣偏鄉小學,要讓所有孩子不分城鄉出身都能愛上數學,我們把這些偏鄉行動稱為「支點計畫」,正如阿基米德說的,「給我一個支點,我就能撐起地球」,這就是十年來「數學想想國」默默耕耘的另一重要任務。

        支點計畫不是一般的補救教學計畫,然而應該可以對補救教學有特殊的貢獻;據媒體報導,政府這些年花費許多經費投注「補救教學」,而我們的國中小學生基本學力,卻是小二數學7%不及格,小四數學逾15%不及格,國一達25%不及格,讓學者認為我國中小學的九年一貫教材、教法以及補救教學成效也「不及格」。

        使用數學想想的支點計畫究竟能對補救教學有何貢獻?這場歷屆支點老師的聚會,將以工作成果來研討「國小數學補救教學」,我們深信您能透過這場研討會更加了解體制教育的侷限,也將更能為孩子設想理想的教育道路,同時,有關心教育的您來參與,將使我們充滿勇氣與能量不斷創新、不停前進,我們能彼此攜手為台灣教育扎實耕耘。

 

人本教育基金會數學想想國敬邀

活動日期及地點:2015/3/22(日)台北市議會B1大禮堂台(北市信義區仁愛路4段507號)
9:40~10:00 報到
10:00~10:10 開幕式
10:10~11:10 補救教學的挑戰(一):支點學校代表分享
11:10~12:00 補救教學的挑戰(二):現場回應與討論
12:00~ 閉幕

 

主持人:吳麗芬/人本教育基金會數學想想國總監
邀請來賓:

史英/人本教育基金會董事長

鄭淑珍/桃園縣蘆竹鄉外社國小校長
黃毓杏/基隆市深美國小輔導主任

薛文哲/宜蘭縣員山鄉員山國小教務主任

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