從考卷看出孩子的會與不會

把考卷交給我之後，小一的小傢伙人就躲到最後面的窗台去了。

我問「這分數你還滿意嗎？」 他回ＯＫ，但是全班只有兩個人不到90分。說這話時，用窗簾蓋住自己的臉。

把他叫到跟前。認真的說：「國家規定的及格分數是60分，就是代表一半以上都會，你考八十幾代表你會的超過4/5，這樣是很多還是很少？」他看著自己的手指頭，我說就是五份裡面的四份，他彎下四根手指頭，「很多」。後來問出，學校老師把他叫去，講了一大堆，談話的內容大約是現在就考這種成績，二三年級會更爛。

一起看了一下國文考卷，前半面大抵是改錯字，那個久了就會；後面填單位量詞，因為寫國字又改代號花了一些時間。小傢伙解釋：「老師又沒有說可以重複選。所以我以為一個(單位量)詞只能配一個。」(見上圖考卷第六大題）

小傢伙原先寫「月亮像彎彎的香蕉」，但是彎彎已經有了，不能重複，所以被圈起來。荔枝成熟的「熟」注音忘記寫，夏天的「夏」寫成三橫。後面的造句來不及寫，還說為什麼一節課不是50分鐘是40分鐘。

我說：「你整張考卷在寫的時候，都有很認真在面對每個問題思考，才來不及，這個比獲得一百分還厲害。現在都想清楚了，代表你也是一百分，只是得到一百分的時間比較晚。」

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訂正數學考卷時，看到題目上寫8+7=15，7分解成3跟4，我說你的答案不能說是錯，因為題目沒有特別說明要你們怎麼分，但它要你分成2跟5，是有道理的，因為8跟2湊成10，再加5，比較好算。

13-8=5，13分解成6跟7，也沒有錯。但應該是要大家寫10跟3，然後10-8＋3=5，比較好算。

(註：照片中為訂正後的答案）

還有一題：8個人有（16）顆眼睛，有（ ？ ）根腳趾頭。 他：老師只比一邊啊！所以我就想5,10,15,20,25,30,35,40。(猜測老師有在現場示範解說題意) 我：可是一個人有10根腳指頭啊。（事後想想也不一定，還是有人多，有人少。） 他嚴厲的看著我說：所以妳站在老師哪一邊囉！

(我OS：😅！我站在人有十根腳指頭那邊。但現在也不確定了)

司令台跟走廊的長度也是自己畫了圖，就明白相差是什麼意思。（只有文字，沒有圖像對於一年級真的是繞好幾個圈）(註：照片中為訂正後的答案）

最後一題則是因為直接寫出答案，沒有算式被扣分。我拉到這一大題的最前面的標題給他看「三、請寫出算式與答案」

小傢伙驚呼：「考卷上有好多陷阱！！！！！」

有在思考的小孩，果然很知道被「陰」是怎麼一回事。

我：「真的，有時候不是你不會，是大人不知道怎麼看出你的會。」