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加入日期: 2020年9月28日
文章
2016年12月30日
∙
3 分鐘
是不肯說?還是不敢說?---讓孩子勇於表達的關鍵在環境
小錚,進入數想國第3年,第5個學期了,而當時我是一個剛進數想教書的老師。遇見小錚第一印象,是文靜、有著清亮大眼睛,安安靜靜坐在窗邊上課的害羞小孩。 但是,就在我一次又一次拋出數學問題的同時,印象開始產生變化。 小錚會用眼睛接住我的問題,開合的唇形,小小的聲量,回應我答案。一...
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