小錚，進入數想國第3年，第5個學期了，而當時我是一個剛進數想教書的老師。遇見小錚第一印象，是文靜、有著清亮大眼睛，安安靜靜坐在窗邊上課的害羞小孩。 但是，就在我一次又一次拋出數學問題的同時，印象開始產生變化。 小錚會用眼睛接住我的問題，開合的唇形，小小的聲量，回應我答案。一...