數學想想國
  • 首頁

  • 關於我們

    • 建國理念
    • 全台教室
    • 聯絡我們
    • 著作權聲明
  • 教育專欄

  • 課程及營隊

    • 課程簡介
    • 課程目標
    • 數學想想特色
    • 2022 春季開班時段
    • 兒童課後學習成長班
    • 國中數學問題研究班
    • 寒暑假營隊
  • 近期活動及報名

    • 兒童課後成長班
    • 課程:數學素養教師研習 (2022暑假)
    • 課程:春季數想體驗課
    • 營隊:2022暑假想想國
    • 課程:暑假數想國中 x 科學高與班
    • 課程:2022春季數想線上班
    • 培訓:2022暑假數學想想故事屋老師培訓
  • 參與我們

    • 加入教學團隊
  • 支點計畫

    • 關於支點計畫
    • 全台支點位置
    • 支點教室迴響
    • 支點學校迴響
    • 故事屋社團迴響
    • 計畫成果
    • 我要捐助支點計畫
  • 線上購買教材

  • FAQ

  • More

    Use tab to navigate through the menu items.
    個人檔案
    加入日期: 2020年9月28日
    文章
    2019年3月8日 ∙ 4 分鐘
    用數學想想改變課堂風景
    點開電子書、播放動畫影片、例題解說、挑戰遊戲……。這些手指點擊滑鼠的動作是我第一年教書在課堂上的必備循環。 是的,我承認,當時我不會教數學,打開一年級課本,內容被我認定「自學就會」的東西,我該怎麼上課?關於數與量的單元,除了畫圈圈、學寫算式、熟練心算外,我不得不「讚嘆」電子...
    640
    0
    • Profile