正在學「四則運算」的兒子問她:「為什麼÷6÷2就是÷(6×2)?」老師教的口訣是:兩個「除」拿出來,括號裡面,「除」變「乘」。兒子說:「為什麼會這樣啊?為什麼÷12是÷6÷2,而不是÷6÷6?」;但讓...

二年級《數學想想》課堂隨記—9的乘法

教數學想想已經七年了,我在教學中領受到的喜悅,從來就不是小孩的數學成績有多好,或是小孩多會解題。

我的快樂來自於:

看到孩子們願意挑戰自己;

看到他們自信自在地表達所想;

...

日前台大數學系教授張鎮華,寫了一篇「中小學該用計算機教學」的文章,談及中小學應該教導使用計算機,也提了很多具體推動的作法,獲得不少人為文響應。其中張教授談到台灣沒有實行原因有:「一些數學老師害怕,學生...

我們怎麼認識這個世界?其實「數學」是扮演一個很重要的角色。

很多文章和演講都告訴我們,「數學無所不在」、「美,是數學的特質」,話語是很動人,但大多數的家長和孩子卻沒有類似的感受,恰恰相反,大多數人只感受...

Please reload

最新文章

November 1, 2019

Please reload

Archive
Please reload