November 1, 2019

垂直通常被認為沒什麼好教的,讓人學起來很無感。數想課程擅於帶領孩子從「本質」了解幾何的領域,談垂直,就先從討論「垂直是什麼意思?」,思考垂直的來歷開始。

(以下對話部份引自數學想想課堂,雅婷老師的記錄)

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June 19, 2019

數學想想五下第二冊親子手冊摘錄

數學想想五年級這一課,觸及的幾個議題,在數學教育上都是很重要的;現在,就讓我們來談談其中的要旨:


一、加減乘除的演算,要精熟到什麼程度?


我們的主張有二:一是不必要求算得...

June 6, 2019

這一課主要的提問是:如何透過電話將自己的北方傳給另一個人?因此,這一刻不只是教用量角器而已,還包含著「與自然科統整」、讓學生練習掌握「可見」與「不可見」的「形象」與「力量」的關係,以及帶領孩子領略「綜...

December 27, 2018


 

整體來說,107會考的數學試卷是一份均衡的會考題目*,一般有掌握到基本能力的學生,順利拿到B到B+是沒有問題的,而有實力的考生,拿到A級分也不令人意外,但對於頂端有A+實力的考生而言,可能就有相當...

March 28, 2018

一、思考&計算

1. 計算的核心精神,就是要排除思考

任何一種計算的步驟、格式、意義等等, 當然都是經過一代一代慎密的「思考」,去蕪存菁,截長補短,逐漸發展出來的;然後就把它當做一種技藝傳下去,希望後人遇...

March 2, 2018

聽朋友說數學想想很重視課堂討論,

如果小孩不喜歡想、很安靜,適合上數學想想嗎?



讓孩子上《數學想想》的課,相較於在家自己陪讀《數學想想》,團體的課程的確是不同的學習方式,數學想想的課堂確實很重視討論,...

January 26, 2018

      其實孩子直覺上,很容易理解,凸出來尖尖的地方就是角。但是這裡面其實還有學問。例如:給一個鏤空的星星形狀(就是像鐵絲折的星星),那他到底算是五個角,還是十個角呢?那就要看凹下去的算不算了。這...

January 18, 2018

親愛的爸爸媽媽:

對於人生而言,「自信」無比重要,然而,成長於耳提面命之下的孩子,經常就這樣喪失了自信!數想國自成立以來,老師們每個學期都為孩子寫「讚美卡」,把孩子在課堂上的具體表現透過文字告訴孩子,同...

January 11, 2018

上台口試報告,聽起來似乎很困難,但是參加數想課的孩子自二年級起會有每學期一次的口試報告,數想國是怎麼做到讓各年級的孩子們都能順利這項任務,讓孩子們「敢說」、並且「能說」的呢?

[ 照片提供:曾宥渝 ]

一...

December 7, 2017

「短除法」是六年級會教的一種重要的計算方法。它可以協助我們做某數的「質因數分解」;也可以簡便地找出幾個數字的「最小公倍數」與「最大公因數」。但是,很多孩子對於短除法的計算原理不甚理解,甚至畏懼這種比較...

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November 1, 2019

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